Untitled Document

Objasniti karakteristike i postupak problemske nastave. Analizirati ciljeve i zadatke, ishode i nastavne sadržaje nastavne teme Izrada prezentacija. i obrazložiti mogućnost primene problemske nastave na tu temu. Opisati i ilistrovati primerima primenu problemske nastave na obradu nastavne teme Izrada prezentacija

Cilj problemske nastave svodi se na usvajanje činjenica poput naučnog istraživača , gde učenici samostalno istražuju i otkrivaju, a u tom procesu zastupljeni su svi oblici misaone aktivnosti. U početnoj situaciji su dati osnovni podaci, ali se na osnovu njih moraju pronaći novi, dotle nepoznati podaci za konkretnog učenika. Zahtevi koji se postavljaju u zadatku trebaju biti nešto viši nego što su to učeničke optimalne mogućnosti, kako bi se kod učenika postaknula želja rešavanja zadatka.

Problemska nastava se planira i točno se predviđaju nastavne teme i jedinice koje će biti obrađen problemskom nastavom. Težina problema mora odgovarati uzrastu učenika, kao i njihovim sposobnostima. Problemska nastava može se primjenjivati u svim nastavnim predmetima, premda je efikasnija u prirodnoj skupini nastavnih predmeta. Rešavanje problema izrazito je efikasno kada se primenjuje grupni oblik rada , naročito kod učenika osnovne škole . Kako bi uspeh u učenju bio veći, učenicima se moraju pružiti jasne upute za rešavanje problema.

Cilj nastavne teme Izrada prezentacija

Cilj nastavne teme Izrada prezentacija je da učenike uputi i osposobi za rad u oblasti izrade prezentacija.Takođe cilj je i da učenici nauče i savladaju programe koji se bave izradom prezentacija (Power Point), audio efektima, video snimaka itd. Znanje u ovoj oblasti je takođe od velikog značaja jer veliku primenu prezentacije su našle i u oblasti biznisa, marketinga, izradi reklama itd.

Nastavni sadržaj nastavne teme Izrada prezentacija

Font časova za ovu nastavnu jedinicu je devet (9 časa). Nastavni program za ovu nastavnu jedinicu je:

• pojam i osnovni elementi prezentacije (dijaprojektor, slajdovi, grafoskop)

• priprema i dodavanje tekstualnog dela prezentacije

• priprema i dodavanje netekstulanog dela prezentacije

• grafika

• zvuk, osnovni formati zapisa zvuka (WAV, MP3, MIDI ,...)

• video i video formati (AVI, MPEG, MOV,...) i

• prikazivanje prezentacija




Zadatak Objasniti karakteristike i postupak problemske nastave. Analizirati ciljeve i zadatke, ishode i nastavne sadržaje nastavne teme Izrada prezentacija. i obrazložiti mogućnost primene problemske nastave na tu temu. Opisati i ilistrovati primerima primenu problemske nastave na obradu nastavne teme Izrada prezentacija Ciljevi i zadaci problemske nastave Cilj problemske nastave svodi se na usvajanje činjenica poput naučnog istraživača , gde učenici samostalno istražuju i otkrivaju, a u tom procesu zastupljeni su svi oblici misaone aktivnosti. U početnoj situaciji su dati osnovni podaci, ali se na osnovu njih moraju pronaći novi, dotle nepoznati podaci za konkretnog učenika. Zahtevi koji se postavljaju u zadatku trebaju biti nešto viši nego što su to učeničke optimalne mogućnosti, kako bi se kod učenika postaknula želja rešavanja zadatka. Problemska nastava se planira i točno se predviđaju nastavne teme i jedinice koje će biti obrađen problemskom nastavom. Težina problema mora odgovarati uzrastu učenika, kao i njihovim sposobnostima. Problemska nastava može se primjenjivati u svim nastavnim predmetima, premda je efikasnija u prirodnoj skupini nastavnih predmeta. Rešavanje problema izrazito je efikasno kada se primenjuje grupni oblik rada , naročito kod učenika osnovne škole . Kako bi uspeh u učenju bio veći, učenicima se moraju pružiti jasne upute za rešavanje problema. Cilj nastavne teme Izrada prezentacija Cilj nastavne teme Izrada prezentacija je da učenike uputi i osposobi za rad u oblasti izrade prezentacija.Takođe cilj je i da učenici nauče i savladaju programe koji se bave izradom prezentacija (Power Point), audio efektima, video snimaka itd. Znanje u ovoj oblasti je takođe od velikog značaja jer veliku primenu prezentacije su našle i u oblasti biznisa, marketinga, izradi reklama itd. Nastavni sadržaj nastavne teme Izrada prezentacija Font časova za ovu nastavnu jedinicu je devet (9 časa). Nastavni program za ovu nastavnu jedinicu je: • pojam i osnovni elementi prezentacije (dijaprojektor, slajdovi, grafoskop) • priprema i dodavanje tekstualnog dela prezentacije • priprema i dodavanje netekstulanog dela prezentacije • grafika • zvuk, osnovni formati zapisa zvuka (WAV, MP3, MIDI ,...) • video i video formati (AVI, MPEG, MOV,...) i • prikazivanje prezentacija		Korisna napomena Nastava je osnovna odrednica didaktike. To je organizirani institucionalni i izvaninstitucionalni interakcijski stvaralački napor u savladavanju propisanih sadržaja i stjecanju znanja, sposobnosti i navika te osposobljavanje učenika za daljni permanentni rad. Cilj nastave je stvaranje kritičke, slobodne, autonomne, stvaralačke, humane, obrazovane, multikulturalne, multietičke i multikonfesionalne učenikove ličnosti, koja je otvorena za sve sadašnje i buduće progresivne promjene u sebi i društvu u kojem se nalazi. Tokom nastavnog procesa učitelj odabranim načinom (metodom) izlaže učenicima nastavno gradivo i zadaje im različite zadatke. Ovu učiteljevu aktivnost najopćenitije nazivamo poučavanjem. Učitelj odabire i priprema izvore nastavnih sadržaja te načine njihovog prikazivanja s namjerom da učenicima olakša razumijevanje i usvajanje predviđenog gradiva. Učenici aktivno promatraju i izvršavaju zadatke s ciljem usvajanja programom određenih znanja, vještina i navika. Učenici uče nastavne sadržaje. Sadržaj • Problemska nastava • Analiza nastavne teme Izrada prezentacija • Primena problemske nastave na nastavnu temu Izrada prezentacija • Opisati i ilustrovati primerima primenu problemske nastave na obradu nastavne teme Izrada prezentacija
\| Home \| Problemska nastava \| Nastavna tema \| Primena \| Opis i ilustracija \| O nama \| © Create your dream, Design by dasic_jovan